- أولا: البدائل التعليمية لطلاب المعاهد العلمية:

- فكرة المشروع:

مشروع وطني تعليمي تنفذه جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية؛ خدمة لأبنائها طلاب المعاهد العلمية الذي يدرسون في المعاهد العلمية الواقعة في الحد الجنوبي، ونظرا لما تمر به البلاد من بعض الأحداث حرصت الجامعة ألا تنقطع مسيرة التعليم عن أبنائها، لذلك عملت على توفير بدائل تعليمية تمكنهم من الاستمرار في التعليم والتحصيل، وقد تظافرت الجهود في الجامعة بين وكالة الجامعة لشؤون المعاهد العلمية وعمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد وقناة الجامعة لتوفير هذه البدائل، حيث تم تصوير مقررات المعاهد العلمية للمرحلتين الثانوية والمتوسطة للفصلين الدراسيين الأول والثاني.

- أهداف المشروع:

• - ضمان استمرارية التعليم وعدم انقطاع مسيرته.
• - تسهيل فرص التعليم لأبناء هذا الوطن في مختلف الظروف وفي كل المناطق.
• - استثمار كافة الوسائل المتاحة لدى الجامعة في التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد.
• - تفعيل المسؤولية المجتمعية في الجامعة.
• - تمكين الطلاب في المعاهد العلمية في الحد الجنوبي من مواصلة التعلم والتعليم بوسائل ووسائط تعليمية متقدمة ومفيدة.
• - استثمار كافة الإمكانات البشرية والتقنية في خدمة الوطن والمواطن.
• - الإفادة من هذه الحلقات التعليمية لكافة الطلاب بالمملكة لتعزيز ما يتعلمه الطالب في مدرسته.
• - إفادة الطالب من هذه البدائل حين حصول أي عائق يعوقه عن الحضور للمدرسة.

- عناصر القوة للمشروع:

• - المكانة العلمية للجامعة ومعاهدها العلمية، وهو ما يحقق لهذا المشروع النجاح والتفوق لقوته ومتانته العلمية.
• - الانتشار الكبير للمعاهد العلمية في مختلف مناطق المملكة مما يحقق الاستفادة الواسعة من هذا المشروع ومخرجاته.
• - الحاجة الماسة لهذا المشروع، لاسيما في مثل هذه الظروف في مناطق الحد الجنوبي.
• - وجود نخبة من الأساتذة المتميزين الذين يجمعون بين القوة العلمية والقدرة الفنية في الظهور عبر الشاشة.
• - الطاقم الفني المتميز المحترف، حيث يعتمد على أحدث تقنيات التصوير التعليمي.
• - الإمكانات التقنية المتميزة في التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد.

- منصات البث:

• 1) قنوات عين التعليمية: حيث خصصت وزارة التعليم ممثلة في قناة عين الفضائية باقة من القوات التعليمية التي تبث الدروس من خلالها.
• 2) اليوتيوب: حيث ينشر في قناة الجامعة على اليوتيوب كافة الحلقات التعليمية في قناة خاصة بهذا المشروع.
• 3) البوابة الالكترونية للجامعة: حيث خصصت للمشروع منصة إلكترونية عبر عمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد، يتم من خلالها تحميل الحلقات التعليمية للمشروع أو الاطلاع عليها.

- المستفيدون:

• 1) شريحة خاصة: طلاب المعاهد العلمية في مناطق الحد الجنوبي.
• 2) شريحة عامة: طلاب المملكة العربية السعودية وطالباتها.

- المشروع في أرقام:

• - بلغ عدد المقررات المصورة (130) مقررًا، بواقع (65) مقررا لكل فصل دراسي للمرحلتين الثانوية والمتوسطة.
• - بلغ عدد الحصص الدراسية المصورة (1850) حصة دراسية.
• - بلغ عدد شرائح البوربوينت الموضحة (9900) شريحة .
• - بلغ عدد المعلمين المشاركين في تصوير المقررات (21) معلمًا.
• - بلغ عدد الفريق الفني والإداري للمشروع (40) فنيًا وإداريًا.
• - بلغت أيام التصوير (150) يومًا.
• - بلغت ساعات التصوير والإنتاج (2100) ساعة.

- آلية العمل:

• 1. ترشيح المعلمين المشاركين في تصوير المقررات.
• 2. عمل اختبارات أداء للمعلمين المرشحين للتأكد من جاهزيتهم وأهليتهم الفنية للتصوير التعليمي.
• 3. تقديم دورة تدريبية عن الدروس التعليمية المصورة، والتعامل مع الكاميرا للمعلمين المرشحين.
• 4. إقامة دورة تدريبية قدمها أحد المتخصصين في التعامل مع المنصات التعليمية الالكترونية لمعلمي الحاسب الآلي المشاركين في هذا المشروع.
• 5. اختيار معهد الدرعية العلمي مكانًا للتصوير باعتباره معهدًا نموذجيًا حديثًا، وفي موقع جغرافي مناسب في مدينة الرياض.
• 6. تحويل المقررات الدراسية إلى محتويات بصرية تعليمية (بوربوينت) وتصميمها بهوية محددة لكل مادة.
• 7. مراجعة المواد بعد تصميمها من قبل مراجع ومدقق لغوي، لضمان سلامة المادة من الأخطاء.
• 8. إرسال المواد لأستاذ المادة قبل شرحها ليراجعها ويتأكد من سلامتها.
• 9. تجهيز القاعات الدراسية وتأثيثها بالمستلزمات الفنية للتصوير.
• 10. إعداد جداول التصوير، وإبلاغ المعلمين بها بما يضمن استمرار العمل في المشروع.
• 11. تخصيص فريق إنتاجي لمتابعة سير عمليات التصوير، وتوفير ما يستجد من متطلبات.
• 12. القيام بزيارات تفقدية لمتابعة سير عمليات التصوير وفق رؤية المشروع.
• 13. تشكيل لجنة علمية متخصصة من قبل وكالة الجامعة لشؤون المعاهد العلمية لإبداء الرأي واعتماد المحتوى قبل رفعه ونشره.
• 14. تكوين لجنة فنية متخصصة لمراجعة المشروع من الناحية الفنية، لتحسين وتجويد العمل قبل الإخراج النهائي، وتطوير العمل في جميع مراحله.

- ثانيًا: برنامج التجارب العلمية:

نظرا لما تحقق من نجاح في مشروع البدائل التعليمية لطلاب المعاهد العلمية، تأتي هذه المبادرة الوطنية التعليمية في مجال التعلم الالكتروني والتعليم عن بعد، والتي تعد إحدى ثمار الشراكة بين وكالة الجامعة لشؤون المعاهد العلمية وعمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد وقناة الجامعة، ويهدف هذا البرنامج إلى تصوير التجارب العلمية الواردة في مقررات العلوم والفيزياء والكيمياء والأحياء.

- فكرة البرنامج:

تحويل التجارب العلمية في المقررات الدراسية إلى مواد تلفزيونية جاذبة باستخدام عناصر درامية وهويات بصرية وصوتية إبداعية تحقق الجاذبية والتشويق. حيث يقدم البرنامج أساتذة من المعاهد العلمية يشارك معهم بعض الطلاب ليكون البرنامج أكثر واقعية وجذبا، يقوم الأستاذ بشرح التجربة العلمية في المعمل، ثم يلقي عليه طلابه الأسئلة المختلفة حول هذه التجربة، في جو علمي واقعي.

- أهداف البرنامج:

• - تحقيق أحد أهداف رؤية 2030 في التعليم (نتعلم لنعمل) القائمة على التعليم والتدريب.
• - مساعدة الطالب على استيعاب النظريات العلمية من خلال تطبيقها عمليًا مما يسهم في تبسيط هذه النظريات.
• - تكون هذه الفيديوهات وسائل مساعدة للأستاذ ليفيد منها شرحه لطلابه في الفصل.
• - ربط التجارب العلمية بالحياة اليومية من حيث تنزيل هذه التجارب النظرية على بعض الوقائع التي يعايشها الطالب.
• - الإسهام في الخدمة المجتمعية؛ حيث يفيد من هذه الفيديوهات عموم الطلاب والطالبات.

- عناصر القوة للبرنامج:

• - التفرد في نقل النظريات العلمية إلى نظريات تطبيقية مشاهدة.
• - وجود نخبة من الأساتذة المتميزين الذين يجمعون بين القوة العلمية والقدرة الفنية في الظهور عبر الشاشة.
• - الطاقم الفني المتميز المحترف، والإمكانات الفنية المميزة حيث يستعمل أحدث تقنيات التصوير التعليمي.
• - الإمكانات التقنية متميزة في التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد.

- منصات البث:

• 1) قنوات عين التعليمية: حيث تنشر هذه التجارب على شكل فواصل تعليمية.
• 2) اليوتيوب: حيث ينشر في قناة الجامعة على اليوتيوب كافة التجارب العلمية .
• 3) البوابة الالكترونية للجامعة: حيث تنشر عبر بوابة الجامعة الإلكترونية ليفيد منها منسوبو الجامعة.
• 4) وسائل التواصل الاجتماعي لتعم الفائدة منها.

- المستفيدون:

• 1) شريحة خاصة: طلاب المعاهد العلمية التابعة لجامعة الإمام.
• 2) شريحة عامة: طلاب المملكة العربية السعودية وطالباتها.

- البرنامج في أرقام:

• - بلغ عدد التجارب العلمية (90) تجربة.
• - بلغ عدد المعلمين المشاركين في التجارب (20) معلمًا.
• - بلغ عدد الطلاب المشاركين في التجارب (200) طالبًا.
• - بلغ عدد الفريق الفني والإداري للمشروع (20) فنيًا وإداريًا.
• - بلغت أيام التصوير (90) يومًا.
• - بلغت ساعات التصوير والإنتاج (1800) ساعة.

- آلية العمل:

• 1. ترشيح المعلمين المشاركين في تصوير التجارب.
• 2. ترشيح الطلاب المشاركين في التجارب العلمية، وتدريبهم.
• 3. عمل اختبارات أداء للمعلمين المرشحين للتأكد من جاهزيتهم وأهليتهم الفنية للتصوير التعليمي.
• 4. تقديم دورة تدريبية عن الدروس التعليمية المصورة، والتعامل مع الكاميرا للمعلمين المرشحين.
• 5. اختيار معمل معهد الدرعية العلمي مكانًا للتصوير باعتباره معملًا نموذجيًا حديثًا، وفي موقع جغرافي مناسب في مدينة الرياض.
• 6. اختيار التجارب العلمية من قبل فريق علمي متخصص ومراجعتها قبل التصوير.
• 7.كتابة سيناريوهات المشاهد الدرامية المصاحبة للتجارب.
• 8. مراجعة سيناريوهات المشاهد الدرامية من النواحي التربوية والفنية من قبل متخصصين.
• 9. إرسال مادة التجارب العلمية للمعلمين قبل تصوير التجربة لمراجعتها والتأكد من تطبيقاتها.
• 10. تخصيص فريق إنتاجي لمتابعة سير عمليات التصوير، وتوفير ما يستجد من متطلبات.
• 11. القيام بزيارات تفقدية لمتابعة سير عمليات التصوير وفق رؤية المشروع.
• 12. تشكيل لجنة علمية متخصصة من قبل وكالة الجامعة لشؤون المعاهد العلمية وعمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد لإبداء الرأي واعتماد المحتوى قبل رفعه ونشره.
• 13. تكوين لجنة فنية متخصصة لمراجعة البرنامج من الناحية الفنية، لتحسين وتجويد العمل قبل الإخراج النهائي، وتطوير العمل في جميع مراحله.